Cụ thể, ông Hiếu đã đề nghị giáo viên không kiểm tra miệng đầu giờ theo kiểu "kêu bất chợt, hỏi bất chợt" vì khiến học sinh căng thẳng, áp lực. Theo đó, giáo viên sẽ sử dụng nhiều hơn các công cụ đánh giá học sinh như hỏi - đáp trong giờ, quan sát và ghi nhận quá trình thuyết trình, thực hành, thí nghiệm của các em.
Rất nhiều người đồng tình vì ai trong chúng ta cũng chia sẻ những phút giây đầu giờ kiểm tra bài hồi hộp. Và đó là điều mặc định trong tâm thức, rằng đi học là phải kiểm tra bài cũ. Cũng vì thế mà tối hôm trước đó, sau một ngày dài học hành, học sinh tiếp tục phải ôn tập liên tục, ghi nhớ liên tục các kiến thức cũ để hôm sau đặng trả bài thầy cô nếu được/bị gọi lên bảng.
Tuy nhiên, không ít người tỏ ra nghi ngại về chất lượng giáo dục nếu như không “thúc đẩy” học sinh bằng việc ôn bài và kiểm tra miệng hàng ngày. Chúng ta đã dùng những thói quen cố hữu, những đường ray lặp đi lặp lại vài thập kỷ qua để coi việc kiểm tra bài trước giờ là “khuôn vàng thước ngọc” rèn giũa học sinh.
Trong khi, thế giới đã đổi khác hoàn toàn trong vài chục năm qua. Một ví dụ đơn giản, từ chiếc điện thoại bàn với cuốn sổ danh bạ ghi số điện thoại và tự nhớ số người thân, chúng ta chuyển qua điện thoại di động “cục gạch” với lưu lượng danh bạ chừng gần 200 số. Và giờ, chúng ta dùng điện thoại thông minh với mức lưu trữ số điện thoại gần như vô hạn với kết nối đám mây.
Chúng ta có cần ghi nhớ số điện thoại như trước đây nữa hay không?
Hay cách đây hơn chục năm, khi còn ngồi giảng đường đại học, chúng tôi từng rất bất ngờ khi thầy giáo của chúng tôi, một tiến sĩ đầu ngành về văn học, đã cho điểm 10 tuyệt đối (điểm gần như không xuất hiện suốt 4 năm chúng tôi học ngành Văn) cho bạn tôi khi cậu đặt cho thầy một câu hỏi. Chúng tôi không thể hiểu nổi bởi chúng tôi quen với việc trả lời, quen với việc học lại từng lời thầy dạy, từng gạch đầu dòng để “ăn điểm”.
 |
| Một tiết học Toán của học trò cấp 2. Ảnh minh hoạ: HOÀNG HÀ (vietnamnet.vn) |
Sau khi ra trường, dùng Google, rồi giờ là Chat GPT, tôi mới hiểu cách thầy tôi đã giáo dục. Bởi thế giới khi ra trường không đơn giản là thế giới của những câu trả lời. Mà chính xác là thế giới của những câu hỏi và ý chí tự học. Những tập đoàn công nghệ lớn toàn cầu đều ra đời không phải bằng những câu trả lời có trong sách, mà nó xuất phát từ những câu hỏi xuất chúng của người sáng lập.
Muốn phát triển trong lĩnh vực của mình, chúng tôi vẫn tiếp tục đọc, nghiền ngẫm không phải để chúng tôi lập tức tầm chương trích cú ra một điển tích quá khứ. Sự hàm dưỡng đó để chúng tôi đưa ra những câu hỏi tốt, những câu lệnh tốt để những cỗ máy tìm kiếm hay trí tuệ nhân tạo đưa ra câu trả lời.
Trong công việc và cuộc sống, vấn đề luôn xuất hiện và cách giải quyết nó, cách “trả lời” nó rất ít khi nằm trong khuôn khổ mô phạm. Nó thường là những thứ không tên, những điều rất khó diễn đạt để đưa ra câu trả lời. Và với công nghệ, câu trả lời sẽ đúng tới 99% nếu chúng ta đặt câu hỏi đúng.
Vì thế, việc bỏ kiểm tra miệng của Sở GD&ĐT TP.HCM tôi cho là xác đáng. Nó không chỉ giảm tải áp lực tâm lý cho học sinh mà còn đảm bảo các em thích ứng tốt hơn với môi trường mới, bối cảnh mới. Các em có nhiều thời gian cho “đầu nghỉ” (điều này vô cùng quan trọng) để dung nạp kiến thức ngay khi ngồi trên lớp. Khi đầu óc khoáng đạt, không bị nhồi nhét, các em sẽ lĩnh hội kiến thức tốt hơn, xâu chuỗi tốt hơn, và hơn cả, óc tinh minh làm các em luyện được thói quen bật ra những câu hỏi, những sự hồ nghi tốt hơn.
Đó cũng là đi đến cùng của triết lý trường học hạnh phúc, tinh thần học tập trọn đời của giáo dục hiện đại. Nó cũng giúp học sinh vững chãi hơn, chắc chắn hơn từ những gì đã học trên ghế nhà trường khi bước ra đời. Bởi, trường học chỉ dạy một khối lượng kiến thức rất hạn hẹp trong bể lớn thông tin.
Điều các em học được là phương pháp tư duy, thái độ với việc học. Và nó sẽ theo các em tới trọn đời.
MỸ ANH
| Nếu đồng tình với góc nhận định trong bài viết, bạn có thể mời tác giả Mỹ Anh một "ly cà phê" thông qua Ví MoMo bằng cách ấn vào nút “Buy me a coffee” ở bên dưới hoặc quét mã QR. “Buy me a coffee” Hoặc bạn cũng có thể tặng "ly cà phê" cho tác giả Mỹ Anh bằng cách chuyển khoản trực tiếp vào tài khoản của Tạp chí Lao động và Công đoàn, số tài khoản: 118000001631, Ngân hàng Vietinbank chi nhánh Hà Nội. Lưu ý, trước khi chuyển tiền, bạn đọc vui lòng gõ nội dung: "Tặng cà phê cho tác giả Mỹ Anh". Đọc cà phê tối, tặng "cà phê" là chương trình của Tạp chí Lao động và Công đoàn. Khi đọc các bài viết trên mục Cà phê tối, nếu bạn đọc đồng cảm với góc nhìn của tác giả thì có thể mời người đó một "ly cà phê". Mỗi "ly cà phê" trị giá 23.000 đồng (1 USD). |
