Chuyện cô giáo Thắm - một cổ tích có hậu thời nay

Cụ thể, vừa qua, Bí thư Tỉnh ủy Thanh Hóa Đỗ Trọng Hưng đã chỉ đạo huyện Đông Sơn cùng Sở Nội vụ tuyển dụng đặc cách và bố trí công tác với cô giáo Lê Thị Thắm. Cô sẽ vào ngành Giáo dục huyện Đông Sơn trong năm học 2023-2024 tới.

Quay lại với câu chuyện của Thắm, ngày Thắm chào đời, khi mẹ cô hỏi "Con tôi đâu?" thì căn phòng im lặng. Ngay từ khi sinh ra, Thắm đã thiếu hai cánh tay. Lớn lên, Thắm sinh hoạt bằng đôi chân. Cô bé ngày ấy có thể thêu thùa bằng chân, rồi đến trường, học chữ. Cô viết cũng bằng chân.

Đôi chân Thắm đã viết nên câu chuyện cổ tích diệu kỳ khi cô tiếp tục xin bố mẹ cho đi thi đại học. Nhà Thắm nghèo, nuôi con ốm đau cũng là ý chí mãnh liệt của bố mẹ. Con đi học, biết chữ được như chúng bạn đã khiến bố mẹ Thắm quá đỗi mừng. Đến khi con mong vào đại học, họ vừa thương con vừa lo cho con.

Bước ngoặt xảy đến khi mẹ Thắm gõ cửa phòng riêng PGS.TS Nguyễn Mạnh An, khi ấy là Hiệu trưởng Trường Đại học Hồng Đức. Câu hỏi ngắn gọn: “Như thế, cháu có thi được không thầy?”. Và cuộc gặp đó đã mãi mãi thay đổi cuộc đời Thắm cũng là bước ngoặt trong câu chuyện kỳ diệu mà em đang viết nên.

Thắm vào trường Đại học Hồng Đức học ngành Sư phạm. Thầy An có chia sẻ câu chuyện của Thắm với TS Bùi Sĩ Lợi, Phó chủ nhiệm Ủy ban Về các vấn đề xã hội của Quốc hội. Vì lòng cảm phục, ông Lợi viết một lá thư tới Thắm. Trong thư, Phó Chủ nhiệm Ủy ban về các Vấn đề Xã hội của Quốc hội cam kết, mỗi tháng sẽ tài trợ học bổng trị giá 2 triệu đồng. Số tiền này sẽ trích từ tiền lương của TS Lợi.

Chưa hết, PGS.TS Nguyễn Mạnh An còn bố trí để mẹ Thắm làm lao công ở trường để gia đình có thêm thu nhập. Đồng thời, mẹ Thắm cũng được nghỉ tại ký túc xá trường để tiện chăm sóc con cho tới lúc tốt nghiệp.

Sau khi tốt nghiệp, cầm tấm bằng cử nhân sư phạm Tiếng Anh, Thắm dạy ở nhà. Đồng thời, em vẫn không thôi mơ ước được đứng trên bục giảng để dạy các em học sinh. Và quyết định của Bí thư Tỉnh ủy Đỗ Trọng Hưng cách đây vài ngày đã hoàn tất câu chuyện cổ tích mang tên Lê Thị Thắm.

Câu chuyện của Thắm có vài chi tiết đáng chú ý. Đó là tình thương con vô bờ bến của mẹ Thắm. Tình thương đó lớn tới độ, người nông dân chân lấm tay bùn không ngại gõ cửa phòng hiệu trưởng của một trường đại học chỉ để hỏi một câu. Và câu hỏi đó là bước ngoặt của toàn bộ câu chuyện.

Ngoài ra, chi tiết những người thầy, những nhà quản lý đã động lòng trắc ẩn khi nghe câu chuyện của Thắm. Họ đã tạo điều kiện cho em, sẵn sàng dùng đồng lương của mình để cùng em thực hiện ước mơ. Lòng trắc ẩn, tình thương yêu từ những “người lạ” ấy khiến câu chuyện trở nên nhiệm màu.

Nghị lực của Thắm là không bút mực nào tả xiết. Và nghị lực ấy đủ mạnh để biến những điều không thể thành có thể. Tất cả thế giới xung quanh cô đều bị ý chí và hành động của cô gái bé nhỏ thuyết phục. Ngoại cảnh, từ việc là trở lực đã trở thành những trợ lực để Thắm được đứng trên bục giảng, dạy các em học sinh.

Và ngành Giáo dục cần những câu chuyện như thế, cần những cô giáo như Thắm. Đó là những tấm gương sinh động về ý chí và sức mạnh của con người trước những khó khăn, nghịch cảnh của thân phận. Học sinh cô Thắm chắc chắn là may mắn. Bởi ngoài kiến thức, các em còn thấy được một nguồn năng lượng sống vĩ đại cùng những tình thương vô bờ bến của xã hội với những người có xuất phát điểm thiệt thòi.

MỸ ANH